NPI
Vedeme školu
Metodický portál RVP.CZ
Zapojme všechny
Digitalizace vzdělávání
Revize RVP
EduRevue
MojeEdu
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Katalog EMA
Spomocník
Digifolio
Blogy
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Gramotnosti pro život
Přihlásit
Staňte se součástí
Přihlásit se do portálu
Zapomněli jste heslo?
Nebo přes
Nemáte svůj účet?
Nebojte se
registrovat
Materiály do výuky
Odborné články
Webináře
Další
Spomocník
Blogy
Digifolio
Pro výuku
Odborné články
Materiály do výuky
Webináře
Katalog EMA
Spomocník
Gramotnosti pro život
Komunita
Blogy
Digifolio
Evaluace
Profil Škola21
Profil Učitel21
Evaluační nástroje
Archiv
Wiki
Diskuze
E-learning
AudioVideo
Burza
Obrázky
Galerie
Pospolu
Pohyb a výživa
Hodina pohybu navíc
Evropské jazykové portfolio
Materiály do výuky
Materiály do výuky
Vyhledat
Hledání dle struktury RVP
Verze RVP:
Všechny
RVP (do 2024)
RVP revidované (od 2025)
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
- žádné -
tělesné postižení
zrakové postižení
sluchové postižení - v komunikaci preferují český jazyk
sluchové postižení - v komunikaci preferují český znakový jazyk
vady řeči
mentální postižení—lehké
mentální postižení—střední
mentální postižení—těžké
MP a další postižení
kombinace postižení tělesných, smyslových a vad řeči
autisté/děti s autistickými rysy + další postižení
autismus
dyslexie
dysortografie
dysgrafie
dyskalkulie
poruchy pozornosti a vnímání
z odlišného sociokulturního prostředí
z cizojazyčného prostředí
Filtrovat
Smazat filtr
Všechny filtry
Materiály
(11277)
Řadit dle:
Data publikace
Data publikace
Názvu materiálu
Hodnocení
Zobrazení
Seřadit:
Sestupně
Zobrazení:
Zobrazeno
12
z
11277
položek
Zpět
1
2
3
4
5
6
...
940
Další
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
52x
Sestavujeme rodokmen
Výukový materiál slouží k procvičení příbuzenských a mezigeneračních vztahů prostřednictvím tvorby rodokmenu. Aktivita…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
39x
Les nombres / Numbers
Výuková aktivita se věnuje základní slovní zásobě francouzských čísel, která jsou klíčová pro každodenní komunikaci,…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
22x
Noms / Articles
Výuková aktivita se zaměřuje na základní gramatickou strukturu jazyka – podstatná jména, jejich rod a používání členů.…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
29x
Dornröschen – dějová posloupnost
Aktivita „Dornröschen – dějová posloupnost“ je určena pro žáky 9. ročníku ZŠ s SPU. Žáci pracují s rozstříhaným…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
24x
Salutations et au revoir – S'adresser aux gens (Hello and goodbyes – Addressing people)
Výuková aktivita je zaměřena na základní komunikační situace ve francouzštině na úrovni A1, konkrétně na pozdravy,…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
22x
Wanderung zum Eisdrachen
Desková hra do hodin německého jazyka se zaměřuje na osvojování slovní zásoby z oblasti zvířat. Aktivita pracuje s…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
25x
Was hat der Bär an? Kleidung – Akkusativ
Aktivita je pojata jako tvořivá jazyková činnost pro začátečníky s německým jazykem. Žáci si postupně procvičí slovní…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
26x
Zahlwörter
Komplexní didaktický materiál zaměřený na osvojování německých číslovek prostřednictvím integrovaných herních úloh.…
Základní vzdělávání
25. 2. 2026
0x
39x
Horniny – místo pro život (miniprojekt)
Miniprojekt je zaměřen na zkoumání vztahu mezi horninovým podkladem a živými organismy, které jej postupně osidlují.…
Základní vzdělávání
24. 2. 2026
0x
33x
Stanovení listových barviv
Materiál poskytuje podrobný laboratorní postup pro provedení badatelského experimentu, který demonstruje, že listy…
Základní vzdělávání
23. 2. 2026
0x
31x
Náš byt – NJ
Aktivita propojuje logicko-matematickou gramotnost s výukou německého jazyka u žáků 7. ročníku ZŠ (12–13 let). Během…
Základní vzdělávání
23. 2. 2026
0x
40x
Časování sloves – NJ
Aktivita je určena pro žáky 8. ročníku ZŠ (cca 13–14 let) s SPU a MDÚ. Během krátké práce (10 min.) ve dvojicích žáci…
Zobrazeno
12
z
11277
položek
Zpět
1
2
3
4
5
6
...
940
Další
Přejít na hlavní stránku
Vložit materiál
Jak vložit materiál
Ochrana osobních údajů
Národní pedagogický institut České republiky © 2025