Žáci pracují s textem dobové novinové zprávy, hledají a uvědomují si souvislosti (Rašín jako jeden z mužů října, anarchisté včera a dnes). Při rozboru textu pozorují rozdíly češtiny v minulosti a v současnosti, ale také způsob výstavby novinové zprávy. Pozorované jevy aplikují při samostatné produktivní činnosti, upravují původní text do nové, současné podoby.
