(Ja)hodování

základní vzdělávání » Jazyk a jazyková komunikace » 1. stupeň » Český jazyk a literatura » Komunikační a slohová výchova » 2. období

Statistika

Materiál byl publikován 11. 11. 2019 a od té doby byl 2224× zobrazen.

Další materiály

Další materiály k tomuto očekávanému výstupu

Hodnocení materiálu

Hodnocení materiálu

Hodnocení týmu rvp.cz

Hodnocení uživatelů

Průměrné hodnocení: 5,
počet hodnocení: 2.

Hodnotit materiály mohou pouze registrovaní uživatelé.

Statistika hodnocení

2 uživatelé hodnocení: 4

zatím nikdo hodnocení: 3

zatím nikdo hodnocení: 2

zatím nikdo hodnocení: 1

zatím nikdo

Doporučit materiál

Jak citovat

CEMERKOVÁ GOLOVÁ, Petra. (Ja)hodování. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 11. 11. 2019, [cit. 2021-01-22]. Dostupný z WWW: <https://dum.rvp.cz/materialy/-ja-hodovani.html>. ISSN 1802-4785.

Licence

Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.

Identifikátor materiálu 32619

Anotace	Projekt (Ja)hodování je zaměřen na podporu čtenářství, podporu finanční a čtenářské gramotnosti, čtení s porozuměním s využitím moderních metod a ICT technologií a na práci s informacemi. Žáci 4. ročníku se stanou v průběhu školního roku spoluautory projektu. Budou pracovat s textem, podle kterého napíší jednoduchý recept. Podle receptu si pak uvaří vlastní jahodový džem, který dají svým maminkám k jejich svátku. Na základě vlastní zkušenosti následně výrobu džemu popíší. V rámci projektu budou pořizovat pomocí tabletu fotodokumentaci. Z fotografií vytvoří v hodině informatiky foto recept. S tabletem budou také natáčet dvouminutová videa. V tříčlenných skupinkách z nich sestaví video recept. Ujmou se přitom role moderátora, režiséra a kameramana. Nakonec budou tvořit reklamu na svůj vyrobený jahodový džem. Všichni se na chvíli stanou členy vedení firmy a budou pomocí brainstormingu vymýšlet, jak nalákat spotřebitele na koupi džemu. Vypočítají, kolik je výroba džemu stála a kolik tvořil čistý zisk. Pobaví se o tématu klamavé reklamy a naučí se o svém výrobku informovat stručně, věcně a bez manipulace. Aby k tomuto výstupu mohli dojít, budou muset pracovat s informacemi o jahodě a jejím přínosu pro zdraví. Budou pracovat s textem pomocí metody I.N.S.E.R.T. a pětilístek. Budou v něm vyhledávat vetřelce a číst pomocí čtečky QR kódy s informacemi. Projekt zhodnotí pomocí hlasovátek v aplikaci Plickers a pomocí krátkého dotazníku. O projektu napíší krátké oznámení do novin, které doplní vlastním výtvarným doprovodem. Vyvrcholením projektu je oslava Dne matek spojená s předáním vlastnoručně vyrobeného jahodového džemu.
Autor	Mgr. Petra Cemerková Golová (Autor)
Jazyk	Čeština
Očekávaný výstup	rozlišuje podstatné a okrajové informace v textu vhodném pro daný věk, podstatné informace zaznamenávádalší materiály k tomuto očekávanému výstupu »
Speciální vzdělávací potřeby	- žádné -
Klíčová slova	komunikace, kreativita, seberegulace, sebeorganizace, řešení problémů, rozhodovací dovednosti, kooperace, kritické čtení, kritické vnímání mediálních sdělení, tvorba mediálního sdělení, práce v realizačním týmu, čtenářství, čtenářská gramotnost, čtení s porozuměním, I.N.S.E.R.T., pětilístek, QR kódy, kresba/malba
Druh učebního materiálu	Pracovní list
Druh interaktivity	Aktivita
Cílová skupina	Žák
Stupeň a typ vzdělávání	základní vzdělávání – první stupeň – druhé období
Typická věková skupina	10 - 12 let
Celková velikost	2,33 MB
V případě pochybností o aktuálnosti či funkčnosti příspěvku využijte tlačítko „Napište nám“. Napište nám Typ problému Popis problému Kontaktní e-mail

Soubory materiálu

V tomto seznamu se zobrazují soubory tvořící samotný učební materiál.
Do Úložiště jsou přijímány pouze materiály v běžně používaných formátech, ke kterým existují volně stažitelné prohlížeče.