Materiály do výuky předškolní vzdělávání Příběh kapek – motorika
Materiál do výuky

Příběh kapek – motorika

9. 7. 2026
Autor
H2ospodař!
Věková skupina
3—6 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti života a zároveň podpořit jejich všestranný rozvoj prostřednictvím smysluplných a propojených aktivit. Stěžejním a pojícím prvkem je úvodní příběh Jarmilky a Drahomíra, který propojuje všechny činnosti a motivuje děti k dalšímu poznávání, kladení otázek a hledání odpovědí.

Aktivita „Příběh kapek – motorika“ je inspirací pro rozvoj hrubé a jemné motoriky, oromotoriky. Podporuje správné držení těla, koordinaci jemných pohybů, schopnost ovládat své tělo a celkovou rovnováhu a stabilitu. Podporuje motorické učení, které je základem pro složitější sportovní aktivity. Jemnou motoriku procvičuje pomocí manipulačních aktivit.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
926.28 kB
PDF
00a-Metodicky-uvod_projektu_Pribeh_kapek.pdf
Souvislý text
2.08 MB
PDF
00b-Pribeh-Jarmilky-a-Drahomira_z_projektu_Pribeh_kapek.pdf
Souvislý text
8.86 MB
PDF
02-Motorika.pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
3x
PDF
Komentář recenzenta

Tato aktivita je inspirativní tím, že si děti prostřednictvím činností zaměřených na koloběh vody osvojují chápání příčin a následků. Tato konkrétní část je zaměřena na rozvoj hrubé i jemné motoriky a vyniká především jasnou a přehlednou strukturou, která rozděluje aktivity do oblastí hrubé motoriky (lokomoční i manipulační dovednosti) a jemné motoriky. Díky tomu je materiál dobře srozumitelný a snadno využitelný v praxi mateřské školy.

Velkým přínosem je také propojení aktivit pomocí příběhu a motivace, například prostřednictvím postav Jarmilky a Drahomíra. Toto propojení podporuje dětskou představivost, zvyšuje vnitřní motivaci a přispívá k plynulému průběhu činností. Aktivity navíc rozvíjejí více oblastí současně – nejen motoriku, ale také koordinaci pohybů, rovnováhu, prostorovou orientaci, rytmus a sluchové vnímání.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

3—6

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.