Úkolem prvního materiálu je odvození vyjádření kružnice z její definice. Následně pak procvičení rovnice kružnice pomocí řešených příkladů, které vyžadují vysvětlení učitele (doprovodné slovo). Na konci materiálu jsou úlohy, které řeší žáci samostatně.
Úkolem druhé prezentace je procvičení analytického vyjádření kružnice na příkladech – určení rovnice kružnice, která splňuje dané požadavky; řešení vzájemné polohy kružnice a přímky. Materiál otevírá možnosti pro různá řešení problému. Prodiskutování různých způsobů řešení zůstává na učiteli, který tento materiál použije.
