Žáci vypočítají zadané příklady v podobě desetinných čísel. Poté zadání příkladů převedou do tvaru zlomků v základním tvaru a vypočítají výsledek. Výsledky vzájemně porovnají. Tím se přesvědčují o tom, zda daný příklad vypočítali správně. Součástí je i sebehodnocení žáka, jak dané dílčí úkoly zvládl.
