Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Materiál je odborná kapitola z učebnice Základy gymnastiky – IVM I, která patří do širšího konceptu motoricko-funkční přípravy (MFP). Zaměřuje se na rozvoj koordinačních schopností jako klíčové složky motoricko-funkční přípravy v gymnastice. Obsahuje soubor cvičení podporujících sladění pohybů, orientaci v prostoru, reakci na podněty a přesnost provedení. Koordinační schopnosti představují základ pro zvládání složitějších pohybových struktur a umožňují efektivní řízení pohybu v různých podmínkách. Cvičení jsou koncipována tak, aby vedla k postupnému osvojování pohybových dovedností a jejich využití v širším spektru tělesných aktivit.
Rozvíjí Klíčovou kompetenci – monitoruje své procesy učení. Vzdělávací strategie učitele – vede žáky k uvědomění si průběhu pohybu; zařazuje reflexi („Co se mi dařilo?“); umožňuje opakování a postupné zlepšování; využívá názorné ukázky a porovnání provedení. Projevy žáka – žák sleduje vlastní pokrok v koordinaci pohybu; dokáže popsat chyby a způsoby jejich nápravy; upravuje své provedení na základě zpětné vazby; vědomě se snaží o přesnější a plynulejší pohyb.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025