Včelí údolí

Materiál metodika pro pobytový environmentální program určený žákům 1.–2. tříd základních škol. Je však možné využít jednotlivé metodické bloky v rámci výuky. Program je strukturován do šesti tematických bloků s logickou návazností od poznávání života včel až po komplexní chápání vztahů v přírodě (voda, krajina, člověk). Jsou zde integrovány vzdělávací cíle, materiál propojuje přírodovědné poznatky, environmentální výchovu, tvořivost i sociální učení s důrazem na badatelské, pohybové a smyslové aktivity v přírodě – děti jsou aktivní účastníci děje. Metodická část obsahuje detailní popisy aktivit, potřebných pomůcek i metodických poznámek pro pedagogy.

V rámci Klíčové kompetence – rozpozná jednoduchý výzkumný problém a jeho možné řešení – učitel zaměřuje pozornost žáků na denní pozorování věcí, které souvisejí s klíčovými pojmy otázek, žák formuluje jednoduché otázky, na které lze hledat odpovědi pozorováním, měřením či zkoumáním. Klíčová kompetence – monitoruje své procesy učení – se odráží ve strategii učitele, provází žáky diskusí o tom, které postupy mohou využít v následující práci, žák trénuje jednotlivé strategie učení a vyhodnocuje je.