Proměny v čase

Materiál je jednoduchý na realizaci, a přitom velmi otevřený k různým obměnám a individualizaci. Přirozeně propojuje matematické dovednosti s pozorováním okolního světa a učí žáky vnímat proměnlivost prostředí v čase. Jako pozitivní je možné vnímat volnost ve výběru výstupů, která dává prostor pro kreativitu i diferenciaci podle schopností žáků (nadanější děti mohou úkol pojmout náročněji a samostatněji). Ověření ve výuce ukázalo, že aktivita funguje v různých ročnících a že její přínos přesahuje rozvoj matematické gramotnosti. Za slabší stránku je možné považovat, že úspěch závisí na motivaci žáků a systematickém vedení při pozorování. Celkově jde o inspirativní a variabilní aktivitu, která podporuje propojení školního učení s reálným životem.