Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Tato aktivita je inspirativní tím, že u děti rozvíjí zrakové vnímání, kdy se učí pozorně sledovat detaily, rozlišovat rozdíly a orientovat se v obraze. Procvičují schopnost vnímat tvary, linie a prostorové vztahy, například při hledání správné cesty v labyrintu.
Současně dochází k rozvoji pozornosti a soustředění, protože děti musí vydržet u úkolu, pečlivě sledovat zadání a dokončit činnost. Posiluje se také zraková paměť, zejména při porovnávání obrázků a hledání rozdílů.
Příspěvek zároveň přispívá k rozvoji jemné motoriky a grafomotoriky, například při kreslení cesty v labyrintu. Práce s pracovními listy by měla být střídána i s praktickými aktivitami na rozvoj zrakového vnímání, jako je například třídění korálků, stavění ze stavebnic pod obrázkové předlohy a další možnosti.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025