Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Tato aktivita je inspirativní tím, že u dětí systematicky rozvíjí prostorovou představivost – především orientaci v prostoru, kdy se učí chápat pojmy jako nahoře, dole, vpravo, vlevo, vpředu či vzadu a dokážou je následně aplikovat v praktických úlohách. Současně podporuje rozvoj logického a analytického myšlení – děti se učí pracovat podle zadání, dodržovat posloupnost kroků a vyhodnocovat správnost svého postupu.
Materiál rovněž rozvíjí pozornost a soustředění, protože děti musí pečlivě sledovat pokyny, vnímat detaily v obrázcích a udržet koncentraci po delší dobu. S tím úzce souvisí trénink krátkodobé paměti, například při zapamatování a následné realizaci instrukcí. Významnou roli hraje také rozvoj řeči a porozumění textu, kdy si děti osvojují a upevňují slovní zásobu spojenou s prostorovými pojmy a učí se lépe chápat význam sdělení v kontextu.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025