Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.
Je důležité v průběhu hodiny hodnotit aktivitu dětí citlivě a podporujícím způsobem, s důrazem na jejich snahu a zapojení, nikoli pouze na správnost odpovědí. Učitel by měl oceňovat schopnost dětí pojmenovat své pocity a sdílet je s ostatními. Důležité je podporovat bezpečné prostředí, ve kterém se děti nebudou bát projevit své emoce. Hodnocení by mělo být průběžné, konkrétní a zaměřené na rozvoj emočního porozumění a empatie. Učitel by měl také vyzdvihovat pokrok v schopnosti dětí vnímat a respektovat emoce druhých.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
