Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Materiál „Buňka v práci“ je aktivita pro žáky 2. stupně ZŠ zaměřená na porozumění funkcím buněčných organel prostřednictvím přirovnání k reálným situacím a rolím ve společnosti. Žáci nejprve hledají analogie mezi částmi buňky a známými systémy (škola, město, firma), poté pracují s informacemi z různých zdrojů a vyplňují „Žádost o práci v buňce“, kde popisují funkci své organely. Aktivita vede žáky k tomu, aby dokázali vysvětlit význam jednotlivých organel pro fungování buňky jako celku, čímž podporuje hlubší porozumění a dlouhodobou zapamatovatelnost, a také aby prezentovali své poznatky spolužákům. Aktivita je vhodná pro skupinovou i individuální práci a umožňuje diferencovat podle schopností žáků – někdo se více opře o textové zdroje, jiný o kreativní vizualizaci.
Materiál rozvíjí Klíčovou kompetenci digitální – žáci získají data z různých zdrojů na základě kritérií, vyhodnocují důvěryhodnost zdrojů, vyhledávají obrázky. Materiál také rozvíjí kompetence k učení – v projevech žáka je patrné vyhledávání a třídění informací, vyvozování závěrů, propojování nových poznatků s předchozími. Důraz je také kladen na čtenářsko-pisatelskou gramotnost, především na porozumění a interpretaci textu.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025