- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Očekávaný výstup
- využívá při pamětném i písemném počítání komutativnost a asociativnost sčítání a násobení (32)
- provádí písemné početní operace v oboru přirozených čísel (56)
- zaokrouhluje přirozená čísla, provádí odhady a kontroluje výsledky početních operací v oboru přirozených čísel (15)
- řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje osvojené početní operace v celém oboru přirozených čísel (51)
- modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku (4)
- porovná, sčítá a odčítá zlomky se stejným základem v oboru kladných čísel (0)
- přečte zápis desetinného čísla a vyznačí na číselné ose desetinné číslo dané hodnoty (3)
- porozumí významu znaku "-" pro zápis celého záporného čísla a toto číslo vyznačí na číselné ose (0)
| Název materiálu | Formát | Velikost | Komentáře | Autor | Publikováno | Zobrazení |
|---|---|---|---|---|---|---|
  | | |  | | ||
| Puzzle – desetinná čísla (1) |   | 587,33 kB | Rostislav Solovský | 15. 05. 2019 | 1704 | |
| Bludiště – desetinná čísla (1) | | 1,04 MB | Rostislav Solovský | 06. 05. 2019 | 1457 | |
| Příkladové bludiště | | 1,20 MB | Rostislav Solovský | 09. 01. 2019 | 2509 | |
| Puzzle – operace s čísly II. |  | 760,09 kB | Rostislav Solovský | 26. 09. 2018 | 1247 | |
| Puzzle – operace s čísly | | 825,72 kB | Rostislav Solovský | 06. 08. 2018 | 1562 | |
| Interaktivní matematika III. |  | 241,26 kB | Zdeněk Hanzelín | 21. 03. 2018 | 1749 | |
| Rychlé počítání v časovém limitu 15 nebo 60 vteřin III. | | 2,47 MB | Zdeněk Hanzelín | 06. 02. 2018 | 1746 | |
| Rychlé počítání v časovém limitu 15 vteřin II. | | 1,40 MB | Zdeněk Hanzelín | 31. 01. 2018 | 2282 | |
| Násobkové bludiště |   | 3,24 MB | Rostislav Solovský | 21. 06. 2017 | 3777 | |
| Najdi přebytečné výsledky | | 209,82 kB | 1 komentář | Rostislav Solovský | 05. 06. 2017 | 2150 |
| Zajímavá matematika | | 1,22 MB | Mgr. Eva Macháčková | 31. 05. 2017 | 5184 | |
| Znázorňování zlomků 1 | | 1,15 MB | Mgr. Marie Beďačová | 06. 04. 2017 | 2327 | |
| Co je to zlomek? | | 104,00 kB | Mgr. Marie Beďačová | 04. 01. 2017 | 25135 | |
| Zlomek |  | 1,41 MB | Mgr. Eva Macháčková | 28. 06. 2016 | 2660 | |
| Desítkový rozvoj | | 314,98 kB | Rostislav Solovský | 13. 06. 2016 | 1823 | |
| Opakování učiva 4. ročníku | | 128,07 kB | Kateřina Vokrouhlíková | 02. 03. 2016 | 13906 | |
| Páťáci a matematika I. Poznáváme další přirozená čísla | | 5,82 MB | 1 komentář | PaedDr. Marie Janků | 29. 02. 2016 | 3738 |
| Barevné operace | | 432,79 kB | Rostislav Solovský | 23. 02. 2016 | 1730 | |
| Barevné příklady | | 259,87 kB | Rostislav Solovský | 23. 02. 2016 | 2578 | |
| Projdi přes příklady | | 163,58 kB | Rostislav Solovský | 23. 02. 2016 | 2247 |
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework; ISSN: 1802-4785.