Všechny materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-SA.
Dobrý den, narazila jsem na několik nepřesností v zadání pracovního listu č. 1 (další jsem nezkoumala :-). Např. úkol "vypiš čtyři neživé přírodniny". Ať jsem se snažila sebevíc, našla jsem jen tři - voda, vzduch, půda.
Mám problém u porozumění zadání úkolu: "zapiš tři neživé přírodniny, které jsou lidským výtvorem, " stejně tak jako "zapiš jednu neživou přírodninu, která není lidským výtvorem". Podle mne by stál pracovní list za úpravu zadání pro žáky...
Úkol č. 2 u pracovního listu bych ještě obohatila o vypsání ekosystémů (pole, louka ...) a o vypsání či vyhledání lidských výtvorů. Úryvek textu k tomuto úkolu přímo vybízí.
Úkol č. 3 - žáci vyhledají surovinu písek a mají určit přírodninu. Většinou si s tímto úkolem neví rady, protože se jedná až o učivo 2.období (horniny a nerosty).
Dobrý den Lenko, děkujeme za doplnění a upozornění na nepřesnosti. Když se podíváme na statistická data tohoto příspěvku (aktuálně: materiál byl publikován 09. 12. 2010 a od té doby byl 11601× zobrazen), pak jsme rádi, že i díky Vašemu komentáři, který jste napsala cca 4 roky po publikaci DUM, si mohou učitelé stažený materiál poupravit nebo dokonce vylepšit. Děkujeme.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
