Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Materiál nabízí netradiční ztvárnění tématu Velikonoc, konkrétně práci s barevnými stuhami na pomlázce, které zastupují barevné lepenky. Metodika vede žáky k přesahu k prostorové tvorbě, k přemýšlení o prostoru a použitém větším měřítku výsledné práce. Žáci pracují ve skupinách a je tedy rozvíjen vzájemný respekt a spolupráce. Může být využit i pro žáky 8.–9. tříd.
Metodika rozvíjí Klíčovou kompetenci kulturní – využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci.
Učitel díky metodice poskytuje žákům prostředí, ve kterém se cítí být motivováni ke tvorbě a experimentování s různými uměleckými technikami a médii, podporuje jejich kreativitu a fantazii a nechává je vyjádřit své myšlenky a emoce prostřednictvím uměleckého díla.
Žák využívá fantazii a kreativitu v tvůrčím procesu, experimentuje s danou technikou a prostředky k prozkoumávání daného námětu. V týmové tvorbě nachází žák pro sebe prostor a roli s ohledem na potřeby sebevyjádření ostatních v týmu.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025