Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0.
Tento výukový zdroj představuje promyšleně vystavěnou lekci pro rozvoj mediální gramotnosti našich žáků. Žákům srozumitelně přibližuje pojmy jako hoax, manipulace, dezinformace či propaganda. Opírá se o jasně formulované cíle, například „Žáci poznají základní pojmy z oblasti toxických informací…“, a propojuje mediální vzdělávání s občanskou výchovou i dějepisem. Materiál využívá atraktivní ukázky z protektorátní a komunistické propagandy. Žákům umožňuje porozumět historickým souvislostem i současným manipulativním technikám. Didaktická struktura evokace–uvědomění–reflexe podporuje aktivní zapojení a kritické myšlení. Pracovní listy a multimediální obsah činí lekci praktickou a snadno použitelnou ve výuce. Materiál je vhodný pro široké věkové rozpětí 13–19 let a nabízí dostatek prostoru pro diskusi.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
