Materiál seznamuje žáky se slohovým útvarem popis pracovního postupu odborného funkčního stylu. Žáci by měli poznat, že každý jazykový projev plní určitou komunikační funkci, které odpovídají také jeho vlastnosti a jazykové prostředky v něm užité. Cílem je pak tvorba slohového útvaru podle daného kompozičního postupu.