Žáci pracují se slovy individuálně či ve dvojici. Sestavují slova z jednotlivých písmen, pojmenují zvířátka a vyhledají správná slova v tabulce. Rychlejší žáci mohou barevně ve slovech označit samohlásky/souhlásky, spočítat slabiky a řadit slova podle jejich počtu, řadit slova podle abecedy, přiřazovat k podstatným jménům slovesa apod.
