Domů > Materiály do výuky > základní vzdělávání > Schéma pro přípravu referátu
Materiál do výuky

Schéma pro přípravu referátu

27. 5. 2008 základní vzdělávání
Autor
Spoluautor
Roman Anýž
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -

Anotace

Návodné schéma pro studium a přípravu referátu. V tomto případě z dějin vybrané starověké civilizace.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Schéma pro přípravu referátu
113.5 kB
Ostatní
03_Schema pro pripravu referatu z dejin starovekyc
Schéma pro přípravu referátu
22.84 kB
Dokument
03_Schema pro pripravu referatu z dejin.odt

Licence

Všechny materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-SA.

Obsahuje
1x
Ostatní
1x
Dokument

Hodnocení od uživatelů

Jakub Horálek
27. 2. 2008, 17:29
Líbí se mi precizně vypracovaná kritéria hodnocení. Jednoduché a srozumitelné. Stačí stáhnout a zadat.
Oldřich SUCHORADSKÝ
3. 3. 2008, 10:34
Zajímavý námět, který lze využít pro autory referátů z jiných témat, ale i oblastí.
Zkušenosti využiji pro své žáky tvořící referáty z oblasti astronomie a astrofyziky.
Radek Sárközi
10. 4. 2012, 22:38
Pěkné, ale doporučoval bych u podprůměrné práce opravit chybu v interpunkci (chybí čárka v souvětí...). A také mám jistou pochybnost, zda Aztékové jsou starověkou civilizací, když na ně narazili evropští dobyvatelé v době renesance... Někdy se doporučuje dát kritéria do tabulky, kde jsou uvedny jednotlivé indikátory kvality, např. "počet použitých zdrojů a jejich různorodost".
Zdeněk Sotolář
11. 4. 2012, 16:20
Ale co vlastně znamená splnit/nesplnit rozsah práce?
Jana Petrů
11. 4. 2012, 19:41
Mám dotaz, co je cílem takového referátu - samostudium? Východiska k další práci? Prezentace? Kde je obrazový doprovodný materiál, na kterém by byly doloženy myšlenky (vývody) obsažené v referátu?
Petr Hopfinger
12. 4. 2012, 11:13
Dobrý den,
se zařazením kultur předkolumbové Ameriky mezi starověké státy se myslím (s trochou zjednodušení) dá souhlasit. Tedy pokud přistoupíme na to, že starověké civilizace vymezíme nejen časově, ale především charakterem fungování. Podobný přístup nabízí třeba kniha Velké civilizace (kultura a společnost starověku), kterou vydalo Argo v roce 2006. Ta do této kategorie řadí vedle tradiční Indie, Číny, Mezopotámie a Egypta i civilizace Mezoameriky nebo Velké Zimbabwe na jihu Afriky. Mně osobně je tento přístup blízký, rozbíjí trochu představu o tom, že se světové regiony vyvíjely v podobném tempu. Jinak mohu všem dějepisářům doporučit knihu  Enlivening Secondary History. 40 classroom activities for teachers and pupils, kterou pan Anýž cituje.

Vaše hodnocení

Ohodnoťte hvězdičkami:

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh učebního materiálu:

Schéma

Druh interaktivity:

Aktivita

Cílová skupina:

Žák

Týká se jazyka:

Čeština