Metodický portál RVP 

Dobrý den! Prezentace obsahuje několik nepřesností, které by zasloužily opravu:

Obr. č. 3 obsahuje větu: „Římské číslice je způsob zápisu …“, která je gramaticky chybná a nevhodně formulovaná.

Obr. č. 9 „Číslice nula nemá svůj symbol, i když Římané číslici 0 a její význam dobře znali.“ – Číslice je přece právě ten symbol, Jestliže tedy Ř. pro nulu symbol neměli, tak neměli číslici nula, ani číslici nula neznali. Číslice se používají pro zápisy čísel, na co jiného?

Znali číslo nula? To, že měli pojem „nic“ neznamená, že ho chápali jako číslo. Běžně se uvádí, že nula přišla do Evropy někdy ve 12. stol.

Obr. 15 a 16: Přečti správně číslice na hodinovém ciferníku! Já tam najdu římské číslice I,V a X. Z nich jsou sestavena čísla (třeba VI, IX, XII). Nemají žáci spíše číst ta čísla na hodinách?

Děkujeme za podněty, řešíme s autorem a recenzenty.

Materiál byl upraven.

Jak vznikají takové chyby? Paní autorka vyšla z Wikipedie. Hlavní kostru prezentace tvoří doslova převzaté formulace z české Wikipedie hesla Římské číslice – tedy včetně nevhdodné formulace „římské číslice je …“ a tvrzení o nule u Římanů.

Znovu se tak potvrzuje, že text Wikipedie je dnes základem všeho vzdělávání v české škole  a to pro žáky až k maturitě ( a výše) i učitele. Tento zdroj je ovšem nutno přijímat přece jen s určitou kritičností a nespoléhat na něj absolutně. Navíc jestliže je heslo Wikipedie využito  v takovém rozsahu jako zde (a jsou navíc převzaty přesné formulace), pak se patří tento zdroj citovat.

Nula a Římané ještě jednou:

Římané nulu při zápisu čísel nepoužívali, mezi římskými číslicemi není. V knize Hejný a kol. Teória vyučovania matematiky 2, SPN Bratislava 1998, str. 99 – 100 jsem ale narazil na informaci, že  nulu používali staří Řekové v tzv. jónském zápisu čísel, který je od římského způsobu ale znaně odlišný. Ve Wikipedii byly zřejmě tyto dva starověké způsoby zápisu čísel zčásti sloučeny dohromady.