Materiál lze použít jako podporu výkladu, ale obávám se, že po promítnutí prezentace žák prakticky diodu správně nezapojí... Chybí zde nějaká aktivita typu seswtav ze zobrazených součástek obvod tak, aby usměrnil střídavý proud a pak výsledek.
Výsledné zapojení (řešení) by mohlo být realizováno pomocí schematických značek i fotek skutečných součástek (to by časem mohlo působit jako muzeum :-)
Váš komentář
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
