Materiál do výuky

Oživlé postavy

1. 1. 2026
Autor
kolektiv autorů
Věková skupina
10—12 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Cílem aktivity je, aby žáci na základě získaných informací o vybraných českých postavách vytvořili krátké video, v němž postavu „rozmluví“ vlastním hlasem. Úvod tvoří brainstorming na téma světově známých českých osobností. Třída se rozdělí do pěti skupin, které obdrží fotografie pěti postav (např. Dvořák, Karel IV., Krtek, robot, Havel). Úkolem je přiřadit oblast působení a seřadit postavy podle historického období a blíže se zabývat vybranou osobou.

Na závěr v aplikaci ChatterPix Kids žáci vytvoří video, v němž fotografie postavy mluví. Informace čerpají z pracovních textů a vlastních poznámek. Videa prezentují ostatním skupinám, které poskytují zpětnou vazbu na základě předem daných kritérií. Aktivita je vhodná pro výuku anglického jazyka v 6.–7. ročníku ZŠ, časově odpovídá jedné vyučovací hodině.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
3.01 MB
PDF
Ozivle_postavy_2-st-ZS.pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

Výuková aktivita je motivační a využívá moderní technologie a aplikace. Aktivita rozvíjí produktivní řečové dovednosti v angličtině a zároveň Klíčovou kompetenci digitální – žáci tvoří digitální obsah v různých formátech, kombinují je a upravují pomocí dostupných nástrojů. Při tvorbě videa propojují fotografie s audio záznamem, čímž posilují kreativní výstupy. Součástí aktivity je také rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti – žáci doplňují chybějící slova do textu podle kontextu, volí vhodné čtenářské strategie a porovnávají informace. Metodika nabízí možnosti individualizace a diferenciace výuky pro nadané žáky i žáky se SVP.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

10—12

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Rozsah výuky:

vyučovací hodina

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.