Žák se orientuje na číselné ose a v číselné řadě do 20, rozezná sudá a lichá čísla. Využívá stovkovou tabulku a orientuje se v ní. Formuluje otázky, kterými si procvičuje orientaci v přirozených číslech do 100. K práci je potřeba interaktivní tabule nebo PC.
