- Předškolní vzdělávání
- Základní vzdělávání
- Základní umělecké vzdělávání
- Speciální vzdělávání
- Gymnaziální vzdělávání
- Odborné vzdělávání
- Jazykové vzdělávání
- Neformální vzdělávání
Národní obrození
Materiál byl publikován 17. 08. 2010 a od té doby byl 11366× zobrazen.
Hodnocení materiálu
Hodnocení týmu rvp.cz
Hodnocení uživatelů
Jak citovat
Licence
Všechny Digitální učební materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons.
| Anotace | Pracovní list k procvičení základních znalostí z tematické oblasti českého národního obrození. Jsou zde různé druhy cvičení (doplňování textu, přiřazování děl k jejich autorům, křížovka, poznávání ukázek atd.) |
|---|---|
| Autor | Tomáš Effenberger (Autor) |
| Jazyk | Čeština |
| Očekávaný výstup | vystihne podstatné rysy základních period vývoje české i světové literatury, významných uměleckých směrů, uvede jejich představitele a charakterizuje a interpretuje jejich přínos pro vývoj literatury a literárního myšlenídalší materiály k tomuto očekávanému výstupu » |
| Speciální vzdělávací potřeby | - žádné - |
| Klíčová slova | národní obrození, Jungmann, Dobrovský, Palacký, Tyl, Mácha, Erben, Němcová, Borovský |
| Druh učebního materiálu | Pracovní list |
| Druh interaktivity | Aktivita |
| Cílová skupina | Žák |
| Stupeň a typ vzdělávání | gymnaziální vzdělávání |
| Typická věková skupina | 16 - 19 let |
| Celková velikost | 107,84 kB |
Soubory materiálu
Do Úložiště jsou přijímány pouze materiály v běžně používaných formátech, ke kterým existují volně stažitelné prohlížeče.
| Název souboru | Popis | Typ souboru | Velikost | ||
|---|---|---|---|---|---|
| stáhnout | Náhled | Národní obrození.doc | Pracovní list |  Dokument Microsoft Word | 70,14 kB |
| stáhnout | Náhled | Národní obrození.odt | Pracovní list |  OpenDocument textový dokument | 37,70 kB |
Přidat komentář
Vkládat komentáře může pouze registrovaný uživatel.
Portál www.rvp.cz byl součástí projektu Metodika II.Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
Používáme Zend Framework; ISSN: 1802-4785.