Žáci v úvodu vypočítají našetřené peníze v pokladničce a v rámci 3 úkolů pak z letáků vybírají, co můžou koupit, kolik utratí peněz, kolik jim zbyde a podobně. Všechny úkoly doplňují rozšiřující otázky, které mohou sloužit pro diskuzi učitele se žáky a to nad tématy jako je spoření, kapesné či akce a výprodeje. Pracovat lze samostatně, ve dvojicích i ve skupině. Tento materiál vznikl v rámci Výzvy 2016.
