Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Neužívejte komerčně 4.0.
Další z lekcí o grafickém designu s názvem „Loga, značky, obaly a každodennost“ je věnována tématu tvorby značek, firemní grafické identity a obsahuje odkazy na tři videa z TV cyklu „Identita – příběh českého grafického designu“. Zajímavé je téma obalového designu, kde také nahlédnou do historie. Žáci po zhlédnutí jednotlivé videoukázky diskutují a postupně vyplňují pracovní listy a nechybí ani přehledný metodický list pro učitele. Součástí jsou otázky a podněty do diskuse mezi žáky a učiteli, skupinová aktivita a tvůrčí úkoly. Autoři doporučují práci ve skupinách a vzájemné sdílení mezi skupinami. V další hodině je vhodné navázat kreativními úkoly. Pro první seznámení s grafickým designem doporučuji nejdříve zhlédnout úvodní lekci „Co je grafický design“ s navazující metodikou.
Lekce rozvíjí u žáků Klíčovou kompetenci kulturní, kde je umění a kultura vnímána jako prostředek komunikace – žák rozpoznává estetickou a obsahovou hodnotu uměleckých děl a kulturních projevů, oceňuje jejich význam jako prostředků komunikace a sdílí své názory s ostatními.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025