Úkolem žáka je podle předkresleného vzoru doplnit do ostatních obrazců vnitřní rozdělení linií tak, aby se obrazce shodovaly.
Obrazce jsou odstupňované dle obtížnosti.
Aktivita rozvíjí zrakovou diferenciaci a vnímání, zrakovou paměť, grafomotoriku a logické myšlení.
