Doodling – hluboká meditativní kresba i populární technika

„Doodling“ je označení pro bezděčnou kresbu, kterou jistě zná každý, kdo někdy „čmáral“ na papír během přednášek, vyučování nebo telefonních hovorů. Principem je opakování linie, tvaru, kruhu či jiného motivu. Teoretická část tohoto odkazu představuje „doodling“ v psychologickém kontextu a vymezuje jej i ve vztahu k automatické kresbě a grifonáži.

Zajímavý námět doc. Petry Šobáňové je jedním z těch, které jdou ruku v ruce s tématem wellbeingu, relaxace a mindfulness. Výtvarný experiment s opakujícími se tvary lze vyzkoušet individuálně i ve skupinové práci se žáky, třeba ve třídě na velkém formátu balicího papíru.

Námět naplňuje Klíčové kompetence kulturní – využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci – učitel poskytuje žákům prostředí, ve kterém se cítí být motivováni k tvorbě a experimentování s různými uměleckými technikami a médii, podporuje jejich kreativitu a fantazii. Žáci využívají kreativitu v tvůrčím procesu, skrze společnou tvorbu reflektují proces tvorby vlastní a hledají v kresbě nové významy či symboly.