Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita je motivující, protože kombinuje různé typy úkolů, vizuální prvky a hravou formu, což žáky přirozeně zapojuje. Převažující jazykovou činností je produkce. Žáci si procvičují psaní měsíců, hrají hru na jejich zapamatování, uvažují nad podobou německých názvů měsíců s angličtinou, tvoří s výrazy věty. Didaktické zpracování je promyšlené – žáci se učí názvy měsíců, třídí je podle ročních období a propojují s reálnými situacemi (svátky, školní rok, státní vlajky). Materiál nabízí okamžitou zpětnou vazbu prostřednictvím kontrolních řešení a vizuálních pomůcek. Aktivita kombinuje různé formáty učení (čtení, psaní, manipulaci s kartami, mluvení) – podporuje rozvoj různých učebních stylů. Hra propojuje jazykové a kognitivní dovednosti a cílí na systematické opakování učiva.
Aktivita rozvíjí Klíčovou kompetenci komunikační – žák odpovídá na otázky a pro své vyjádření volí výrazové prostředky odpovídající danému komunikačnímu záměru. Formu i obsah odpovědí přizpůsobuje úrovni sdílených znalostí (nevolí výrazové prostředky, které mohou být druhému neznámé).
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025