Analýza a oprava online profilů

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení:

• Základní vzdělávání
• Informatika
• Informatika
• Digitální technologie
• 1. stupeň, 5. ročník
• Používá digitální technologie připojené k síti nebo k sobě navzájem k posílání a získávání dat.

• Základní vzdělávání
• Informatika
• Informatika
• Digitální technologie
• 2. stupeň, 9. ročník
• Navrhne základní způsoby zabezpečení zařízení a systémů, se kterými pracuje, na základě posouzení rizik ztráty, poškození či zneužití dat.

Klíčové kompetence:

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence k učení
• Smysl a cíl učení, celoživotní učení
• 2. stupeň, 9. ročník
• Uvědomuje si důležitost celoživotního charakteru učení.

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence komunikační
• Vyjadřování
• 2. stupeň, 9. ročník
• Vyjadřuje se prostřednictvím souboru běžných výrazových prostředků, které volí s důrazem na svůj komunikační záměr, partnera a situaci.

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti
• Zohledňování propojenosti světa
• 2. stupeň, 9. ročník
• Zohledňuje vzájemnou propojenost jevů, situací a výzev v okolním světě z hledisek sociálních, ekonomických, kulturních, politických a ekologických.

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence k řešení problémů
• Práce s informacemi a kritické myšlení
• 2. stupeň, 9. ročník
• Kriticky hodnotí informace z různých zdrojů.

• Základní vzdělávání
• Klíčová kompetence digitální
• Bezpečnost v digitálním prostředí
• 2. stupeň, 9. ročník
• Předchází situacím ohrožujícím bezpečnost zařízení a dat nebo jeho tělesné či duševní zdraví.

Průřezová témata:

• Základní vzdělávání
• Společnost pro všechny
• 2. stupeň, 9. ročník
• Rozpozná příležitosti, jaké jemu i společnosti přináší propojenost světa, a rizika, která z propojenosti vyplývají.

Gramotnosti:

• Základní vzdělávání
• Čtenářská a pisatelská
• Kritické čtení a psaní
• 2. stupeň, 9. ročník
• Při čtení i psaní posuzuje autorské záměry, účinky a prostředky textu i kontext autora nebo čtenáře.

• Základní vzdělávání
• Logicko-matematická
• Matematické uvažování
• 1. stupeň, 3. ročník
• Rozpozná opakující se vzory a zákonitosti v různých matematických situacích.

Týká se jazyka: