Materiál do výuky

Zvukové domino

26. 3. 2026
Autor
Ing. et Ing. Kateřina Dittel Ksandrová
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Didaktická hra pro výuku fyziky se zaměřením na vlastnosti a šíření zvuku. Žáci v týmech skládají sadu 10–12 karet do správné kruhové posloupnosti tak, aby každá otázka sousedila se správnou odpovědí týkající se pojmů jako frekvence, amplituda, decibely či ultrazvuk. Hra probíhá soutěžně na čas a během skládání žáci přirozeně diskutují a vzájemně si vysvětlují fyzikální souvislosti. Po dokončení učitel společně se třídou projde správné řešení a objasní případné nejasnosti, čímž dojde k upevnění učiva. Hra je navržena jako opakovací aktivita po probrání tématu zvuku a lze ji snadno upravit podle věku či obtížnosti, případně rozšířit o praktické měření hladiny akustického tlaku pomocí mobilní aplikace. Aktivita je určena pro žáky 6.–9. ročníku ZŠ.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Didaktická hra
223.96 kB
PDF
Zvukove_domino.pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

Didaktická hra Zvukové domino představuje efektivní nástroj pro opakování a upevňování učiva o zvuku v hodinách fyziky na 2. stupni ZŠ. Žáci v týmech skládají karty do kruhové posloupnosti tak, aby každá otázka sousedila se správnou odpovědí, čímž si aktivně procvičují klíčové pojmy jako frekvence, amplituda, rychlost zvuku či ultrazvuk.

Obtížnost hry lze snadno přizpůsobit ročníku – pro šestý ročník postačí základní pojmy o šíření zvuku, pro devátý lze zahrnout decibely a meze slyšitelnosti. Jako rozšíření hra nabízí i zajímavé mezioborové přesahy, například měření hladiny akustického tlaku pomocí mobilní aplikace nebo tvorbu vlastních karet žáky, což dále prohlubuje porozumění učivu.

Klíčová kompetence k učení – řídí vlastní procesy učení – je rozvíjena prostřednictvím hledání logických souvislostí mezi pojmy a okamžité sebekontroly při nesprávném spojení karet.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

12—15

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků

Rozsah výuky:

část vyučovací hodiny

Využití v rámci vyučovací hodiny:

procvičování

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.