Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.
Materiál „Země – planeta změn“ je metodickým listem doplněným pracovním listem pro žáky. Aktivita je založena na práci s digitální aplikací EarthViewer, která umožňuje sledovat geologický vývoj Země, pohyb litosférických desek, změny atmosféry, teploty a délky dne v průběhu miliard let. Žáci vyhledávají, analyzují a porovnávají data z různých geologických období a odpovídají na otázky týkající se zalednění Země, koncentrace kyslíku a CO₂, délky dne či polohy kontinentů. Materiál je vhodný pro 8.–9. ročník ZŠ a SŠ. Oceňuji zejména jeho digitální charakter, který umožňuje žákům pracovat s reálnými daty, vizualizacemi a modely geologických procesů. Aktivita podporuje kritické myšlení, práci s digitálními zdroji a porozumění dlouhodobým změnám na Zemi. Velkou výhodou je možnost rozšíření aktivity nebo jejího využití v různých předmětech (zeměpis, přírodopis, biologie, geologie).
Materiál rozvíjí Klíčovou kompetenci k řešení problémů (kritické hodnocení a využití vědeckého poznání) – žák analyzuje objektivní informace a závěry vědeckých modelů. Při práci s aplikací EarthViewer porovnává vědecká data o geologické historii, klimatu a atmosféře, interpretuje grafy teploty a další, propojuje je s vývojem Země. Současně materiál rozvíjí Digitální kompetenci (digitální informace a data), protože žák pracuje s daty získanými z digitálního zdroje. EarthViewer zde funguje jako nástroj, který umožňuje ověřovat informace, vyhodnocovat jejich relevanci a učit se pracovat s digitálními daty v kontextu vědeckého poznávání.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025