Materiály do výuky základní vzdělávání Zdravá výživa v číslech (Healthy diet in numbers)
Materiál do výuky

Zdravá výživa v číslech (Healthy diet in numbers)

1. 1. 2026
Autor
kolektiv autorů
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Cílem aktivity je aplikace poznatků z dalších vzdělávacích oblastí do výuky cizího jazyka. Žák si osvojí slovní zásobu odpovídající danému tématu, v ústním a písemném projevu využívá adekvátní jazykové prostředky. Žáci si vedou v digitální podobě deníček se záznamy o vlastním stravování během zvoleného časového úseku. Pro vedení deníku volí řešení dle svého uvážení a technických možností. Při vedení záznamů si žáci vyhledávají požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech nebo je vyhledávají online.

Aktivita je určena pro 7.–9. ročník a časově zasáhne do více vyučovacích hodin.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
223.8 kB
PDF
Zdrava_vyziva_v_cislech_(Healthy_diet_in_numbers).pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

Aktivita umožňuje přistoupit k propojení znalostí cizího jazyka s matematikou a tématem velmi důležitým pro život – zdravou výživou. Z jazykového hlediska rozvíjíme zejména recepci – žák rozumí hlavním myšlenkám a některým konkrétním informacím v jednoduchých odborných textech z oblasti svého zájmu.

Rozvíjíme Klíčovou kompetenci digitální – žák účelně a uvážlivě sdílí data a informace v digitálním prostředí s cílem osobního růstu, podpory školní či zájmové komunity nebo za účelem týmové práce na školních projektech – z projevů žáka můžeme pozorovat: využívá digitální technologie ke sdílení dat, informací a obsahu s vybranými lidmi a k týmové práci.

Pracujeme také s Klíčovou kompetencí k řešení problémů – žák kriticky hodnotí informace z různých zdrojů – žák vyhodnocuje informace vzhledem k jejich zdroji, ověřuje informace u jiných zdrojů.

Materiál se zaměřuje rovněž na rozvíjení logicko-matematické gramotnosti – zejména v souvislosti s uspořádáním hodnot a informací do tabulek a grafů.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

aktivita

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

12—15

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.