Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita didakticky podporuje osvojování gramatiky (Akkusativ) v kontextu a přirozené komunikační situaci. Současně rozvíjí kreativitu, jemnou motoriku a aktivní používání cizího jazyka v bezpečném a hravém prostředí. Má vysoký motivační potenciál díky personifikovanému prvku a kreativní manipulativní činnosti. Zavádění učiva probíhá názorně a kontextově – žáci aplikují gramatickou strukturu akuzativu v modelových větách a situacích. Metodicky jde o integraci jazykového učení s manipulací, vizualizací a tvořivou činností (multisenzorické učení).
Aktivita rozvíjí především Klíčovou kompetenci komunikační – žák přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení – konkrétně schopnost abstrahovat hlavní myšlenku v cizím jazyce v situačně ukotveném kontextu (zvolit oblečení podle pokynů).
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
