Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita je výrazně motivující díky příběhovému rámování a jednoduché deskové hře, která podporuje zapojení žáků a jejich vnitřní motivaci k učení. Způsob vysvětlování nové látky je nepřímý a přirozený, založený na opakování a aktivním používání slovní zásoby. Netradiční přístup spočívá v gamifikaci výuky a propojení jazykového učení s deskovou hrou a narativním příběhem. Evokační fáze je přítomna prostřednictvím příběhu o putování a postavy šneka Rolfiho, která přirozeně vtahuje žáky do děje.
Aktivita primárně rozvíjí Klíčovou kompetenci k učení, zejména schopnost aktivně si osvojovat jazykové poznatky prostřednictvím smysluplné a motivující činnosti. Dále aktivita podporuje rozvoj Klíčové kompetence komunikační, a to na úrovni vyjadřování. Z oblasti jazykových dovedností upevňuje lexikální kompetence a správné používání členů.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
