Vodní toky Česka – využití webové mapy

Materiál „Vodní toky Česka“ je ukázkou promyšlené koncepce práce v prostředí jednoduchého GISu, kterým aplikace Google MyMaps (Google moje mapy) bezesporu je. Podrobné návody pro vyučujícího i žáka a především přiložený video tutoriál učitele i žáka provází technickou částí hodin zaměřených na rozvoj digitální kompetence a kartografických dovedností. Přiložený pracovní list je základem znalostní báze probíraného tématu (např. Hydrosféra, Vodstvo ČR či jiného regionu, místní sídla a jejich rozvoj). Jeho vyplněním žáci odpovídají na základní geografické otázky a badatelským způsobem zjišťují a evidují (oceňuji tabulkové zpracování) nejen základní prvky jednotlivých místopisných pojmů, ale také jejich zajímavosti či netradiční vazby (vodní tok a jeho křížení s významnými dopravními stavbami, rozmístění sídel aj.).

Při využití kompletního materiálu a práce s vodními toky Labe a Vltava je možné využít a rozvíjet u žáků i další z kompetencí a dovedností (čtení z grafu, jeho tvorba a úprava, práce s jednoduchým schématem).

Pokud bude materiál využit jako inspirace a vyučujícím budou vybrány vodní toky okolí místa školy, je vhodné a nutné pracovní list upravit dle daných podmínek a možností (grafy vynechat, upravit tabulky apod.).

Stěžejním materiálem a výstupem zůstává webová mapa a její finální sdílení a prezentace. Jejím zpracováním si žáci osvojí základní dovednosti práce v prostředí GIS – nastavení vrstev mapy, vložení a editace mapového znaku, editace atributové tabulky a další.

Je nutné poznamenat, že plně postačuje práce s maximálně dvěma vodními toky. Případně omezit množství zanášených informací do mapy nad každým z vybraných toků.