Včelí opylovači

Materiál „Včelí opylovači“ je sada pracovního listu (včetně pracovního listu s metodikou pro učitele) a videí. Základem materiálu je poukázat na možnost opylování rostlin pomocí hmyzu. Včela medonosná je zároveň organismem užitečným také pro člověka – především pro produkty, které od včel získáváme. Žáci sami dle svých schopností prochází jednotlivá videa a vyplňují přiložený pracovní list. Výstupem by měla být diskuze nad videi a vyplněnými pracovními listy.

Materiál rozvíjí Klíčovou kompetenci k řešení problémů – analyzuje při rozhodování a řešení problémů objektivní informace a prezentované závěry vědeckého poznání, kdy učitel rozlišování nabízí žákům pravidelně v hodině, vyhledává i takové příležitosti, kdy není hranice mezi faktickým tvrzením, hypotézou nebo názorem zcela jasně zřetelná; a žák rozlišuje mezi faktickými tvrzeními, názory a hypotézami ve složitějších sděleních s vědeckým obsahem.

Materiál rozvíjí Klíčovou kompetenci komunikační – vyjadřuje se prostřednictvím souboru běžných výrazových prostředků, které volí s důrazem na svůj komunikační záměr, partnera a situaci, kdy učitel vytváří příležitosti pro různé formy diskuse, ve kterých mohou žáci bezpečně pokládat otázky a sdílet své myšlenky, prožitky, pocity na dané téma (párové diskuse, debatní kroužky atd.); a žák se dorozumívá v běžných komunikačních situacích, přičemž pro své vyjádření volí výrazové prostředky odpovídající danému komunikačnímu záměru (sdělení, žádosti, prosbě, rozkazu apod.) a situaci.