Materiál do výuky

Udělej si koláž

25. 5. 2026
Autor
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Spoluautor
MgA. Pavla Baštanová
Věková skupina
6—16 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Co takhle zkusit vytvořit surrealistickou koláž? Inspirovat se můžete u mistra koláží a surrealistického umělce Karla Teigeho. Koláž je zajímavá výtvarná technika, při níž se na libovolný podklad lepí části různých obrázků. Koláž umožňuje zajímavé spojování nesouvisejících kousků, které nás mohou překvapit novým významem. Námět do výuky výtvarné výchovy je vhodný pro 1. i 2. stupeň ZŠ a je k dispozici také v českém znakovém jazyce.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Pracovní list
329.52 kB
PDF
Udelej_si_kolaz.pdf
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
1x
PDF
Komentář recenzenta

Koláž – nesmrtelná a vděčná inspirace do výtvarné výchovy. Tentokrát s oporou tvorby surrealistického umělce a českého teoretika umění Karla Teigeho. Ten při tvorbě koláží využíval fotografie a náhodu. Námět se hodí jako úvod do surrealismu v rámci výuky moderních uměleckých směrů na druhém stupni, nebo může fungovat jako samostatná výtvarná aktivita. Možností a technik, jak uchopit koláž, je spousta, zde žáci můžou začít s výběrem zajímavého pozadí z fotografie jako podkladu. Žáci můžou vymýšlet na základě nových spojení název pro svou koláž. A učitel může dále rozvinout téma náhody v umění.

Námět přispívá k rozvoji Klíčové kompetence kulturní – učitel využívá umělecká díla ve výuce k inspiraci a motivaci a diskutuje se žáky o různých uměleckých dílech, které jim umožňují hlouběji porozumět významu a účelu umění a kultury jako prostředku vyjadřování myšlenek a emocí. Žák popisuje svůj zážitek z uměleckého díla a sdílí své interpretace s ostatními.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

6—16

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída

Využití v rámci vyučovací hodiny:

motivace, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.