Účtenka 1 – početní operace s desetinnými čísly

Pracovní list rozvíjí matematickou a finanční gramotnost žáků prostřednictvím práce s reálnými daty. Žáci analyzují údaje uvedené na účtence, provádějí výpočty s částkami, ověřují správnost údajů a doplňují chybějící informace. Materiál podporuje porozumění významu finančních dokumentů, rozvíjí přesnost při práci s čísly a propojuje matematické dovednosti s praktickým životem.

Součástí pracovního listu jsou i hypertextové odkazy na interaktivní procvičování nebo rozdělení do skupin. Žáci mohou pracovat nejen na počítači, ale odkazy se dají sdílet i přes QR kód a žáci mohou pracovat na svém mobilu. V rámci rozvíjení Klíčové kompetence komunikační – vyjadřování – lze využít následující vzdělávací strategii učitele: využívá techniku vzájemného tutorství, v rámci které si žáci vysvětlují nový koncept či jiné učivo navzájem. Žádoucí je tento projev aktivity žáka: formu i obsah vyjádření přizpůsobuje úrovni sdílených znalostí.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence digitální – digitální vývoj a inovace – lze využít následující vzdělávací strategii učitele: vybírat do výuky aktivity, ve kterých mají žáci příležitost seznamovat se s pro ně novými digitálními technologiemi. Žádoucí je tento projev aktivity žáka: reflektovat využití digitálních technologií s cílem identifikovat efektivní a neefektivní postupy při řešení daného problému.