Two sisters and the cat (minulý čas prostý)

Příběh přináší neobvyklé téma ze života. Materiál přispívá k rozvíjení čtenářské gramotnosti v anglickém jazyce na 2. stupni ZŠ. Žák rozvíjí své receptivní řečové dovednosti (žák rozumí obsahu textů z každodenního života a vyhledá v nich potřebné informace) a současně Klíčovou kompetenci komunikační – přemýšlí o komunikačním záměru autora sdělení – učitel využije zejména strategie:

do výuky pravidelně zařazuji autentické texty, diskutuji se žáky o jejich možných významech a o komunikačním záměru, kterého chtěl autor dosáhnout;

vytvářím situace, při kterých jsou žáci nuceni volit mezi různě vhodnými receptivními strategiemi, např. zadáním konkrétního cíle při čtení (abstrahovat hlavní myšlenku, odpovědět na vytyčené otázky, doplnit chybějící informace, připravit poznámky pro další využití apod.) nebo vytyčením časového limitu; zpětně se žáky tento proces reflektuji.

Navíc v oblasti interakce můžeme rozvinout diskuzi na téma: Co jsme kdy našli na sedadle v autobuse / co bychom najít opravdu nechtěli? Můžeme využít i mediační strategii, kdy žák vlastními slovy shrne příběh nebo vystihne hlavní myšlenku.