Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Námět „Poslední večeře“ lze využít ve výuce výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ, ale téma lze kreativně modifikovat i pro žáky druhého stupně – ať už rozšířením tématu pašijového týdne v dějinách umění, nebo výtvarnou aktivitou, která si pohrává s perspektivou. Na 1. stupni lze pracovat s pracovním listem a dokreslit svůj autoportrét do obrazu Poslední večeře od vlámského umělce Dierika Boutse. Právě toto dílo starého umění je v materiálu krásně a srozumitelně přiblíženo, stejně jako eucharistie a poslední večeře s apoštoly.
Materiál a celý cyklus „Tvoříme o Velikonocích“ přímo vybízí k hlubšímu ponoření do Nového zákona a převyprávění biblického příběhu posledních dnů Krista. Umění starých mistrů je pro téma křesťanských svátků tou nejvhodnější cestou, jak žákům přiblížit obojí. Materiál naplňuje Klíčovou kompetence kulturní – učitel používá umělecká díla, aby představil žákům různé kulturní a umělecké projevy. Žáci pojmenovávají různé typy uměleckých děl, popisují umělecká díla a kulturní projevy se snahou porozumět jejich sdělení.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025