Materiály do výuky základní vzdělávání Tektonika – práce s webovou tematickou mapou
Materiál do výuky

Tektonika – práce s webovou tematickou mapou

27. 4. 2026
Autor
Mgr. Jiří Šmída, Ph.D.
Spoluautoři
Darina Mísařová
Vojtěch Blažek
Adam Pátek
Alena Krebsová
Věková skupina
12—15 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Žáci na základě úloh v připraveném pracovním listě vyhledávají geografické informace a data ve webové tematické mapě, které následně hodnotí, analyzují a hledají geografické souvislosti a zákonitosti. K vyřešení jednotlivých úkolů používají připravenou webovou mapu v prostředí ArcGis Online. Žáci pracují jak ve skupinách, tak samostatně.

Úkoly propojují jak témata geografická (práce s mapou, lokalizace a popis ohrožených oblastí), tak také téma přírodopisné (tektonika, pohyby zemských desek, vznik hornin apod.). Vyučující může jednotlivé úkoly přizpůsobit struktuře třídy a hloubce probíraného učiva. Je také vhodné téma vést jako mezipředmětové (geografie–přírodopis).
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
296.28 kB
PDF
Tektonika_(navod_pro_ucitele)_-_verze_3.0.pdf
Metodika
221.88 kB
PDF
Metodika_pro_ucitele_Tektonika_-_verze_3.0_(1).pdf
Pracovní list
221.44 kB
PDF
Tektonika_(pracovni_list)_-_verze_3.0.pdf
Obrázek
379.4 kB
PDF
Tektonika_(slepa_mapa).pdf
Odkazy materiálu

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
4x
PDF
Komentář recenzenta

Materiály s tématem tektoniky předkládají vyučujícím a především žákům možnost seznámit se nejen s vybranými geografickými pojmy geologických procesů naší planety, ale také s prostředím a ovládáním vrstev tematické mapy připravené pro dané téma. Žáci se během zpracování naučí ovládat prostředí ArcGIS MapViewer, ve kterém jsou připraveny mapové podklady. Jejich průzkum, analýza, interpretace a kritické hodnocení slouží k vyplnění pracovního listu, který na odkaze najdete v editovatelném Google dokumentu – lze přizpůsobit dané třídě, úrovni znalostí žáků či zjednodušit otázky pro žáky se SVP.

Nedílnou součástí pracovního listu je slepá mapa, do které žáci na základě práce s webovou mapou zakreslují vybrané geografické pojmy. Lekce zahrnuje různé typy aktivit – od úvodního brainstormingu přes individuální a skupinovou práci až po závěrečnou reflexi. Zde však doporučuji změnu v poslední otázce. Namísto ohodnocení se známkou hodnocení slovní – nabízí se reflexe práce ve skupině, práce se zdroji či ohodnocení celkového přínosu lekce z různých pohledů (rozvoj kartografických dovedností, nové informace, přínos pro reálný život aj.).

Přiložená metodika (včetně časového plánu) a návodu pro učitele umožňuje využití lekce i začínajícímu pedagogovi. Návod obsahuje také varianty a návrhy řešení s poznámkami, na co je vhodné se zaměřit při vypracování i následném hodnocení. Vybrané otázky z pracovního listu mohou sloužit jako krátká evokace následujících hodin.

Lekce je také vhodná jako mezipředmětové téma geografie a přírodopisu.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Revidované RVP od 2025

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

12—15

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída, skupina žáků, jednotliví žáci

Rozsah výuky:

vyučovací hodina

Využití v rámci vyučovací hodiny:

hodnocení, procvičování, nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.