Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Neužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 4.0.
Metodický materiál se zaměřuje na důležité téma zjednodušeného zobrazování lidí a skupin v mediálním obsahu. Oceňuji, že žákům vysvětluje, že stereotypy jsou zjednodušené a zobecněné představy o lidech, které média často reprodukují. V aktivitách žáci konkrétně analyzují mediální ukázky (např. reklamy nebo články) a hledají v nich stereotypní zobrazování různých skupin. Dále diskutují o tom, jaké stereotypy znají ze svého okolí a médií a jak mohou ovlivňovat jejich vnímání reality. Součástí je také porovnávání různých mediálních sdělení a hledání toho, jak jsou v nich lidé zobrazováni (např. role mužů a žen). Žáci se tak učí rozpoznávat předsudky a uvědomovat si jejich dopady na společnost, například vznik negativních postojů vůči určitým skupinám.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.


Národní pedagogický institut České republiky © 2025