Materiály do výuky základní vzdělávání Stromy – v pestrosti je síla
Materiál do výuky

Stromy – v pestrosti je síla

18. 4. 2026
Autor
Mgr. Jana Jelínková, Ph.D.
Spoluautor
Muzeum Říčany
Věková skupina
10—12 let
Speciální vzdělávací potřeby

Anotace

Badatelsky orientovaná lekce zaměřená na zjišťování druhového zastoupení stromů v lese v okolí školy. Žáci v terénu určují jednotlivé druhy stromů, zaznamenávají jejich výskyt a výsledky zpracovávají do grafu. Součástí aktivity je formulace výzkumné otázky, stanovení hypotézy, sběr a vyhodnocení dat i závěrečná reflexe. Lekce podporuje porozumění významu druhové rozmanitosti lesa, zejména v kontextu kůrovcové kalamity a obnovy lesních ekosystémů. Dále rozvíjí přírodovědnou gramotnost, schopnost práce s daty i environmentální odpovědnost žáků.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
113.54 kB
PDF
metodika-Stromy_v-pestrosti-je-sila.pdf
Pracovní list
168.01 kB
PDF
pracovni-list-Stromy_v-pestrosti-je-sila-1.pdf

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.

Obsahuje
2x
PDF
Komentář recenzenta

Materiál „Stromy – v pestrosti je síla“ představuje kvalitně zpracovanou badatelsky orientovanou výukovou lekci, která rozvíjí nejen znalosti žáků o druzích stromů, ale i jejich dovednosti v oblasti pozorování, práce s daty a kritického myšlení. Silnou stránkou je propojení teoretické a praktické části – žáci aktivně pracují v terénu, sbírají data a následně je zpracovávají do grafů, čímž si osvojují základy vědecké práce. Materiál podporuje spolupráci ve skupině a reflektivní učení, například prostřednictvím formulace hypotéz a jejich ověřování. Materiál má environmentální přesah, kdy žáci diskutují význam druhové rozmanitosti lesa a dopady lidské činnosti. Pracovní list je přehledný a vhodně strukturovaný, podporuje organizaci práce i sebehodnocení. Celkově jde o velmi přínosný materiál, který efektivně rozvíjí klíčové kompetence žáků a vede je k aktivnímu poznávání přírody.

Hodnocení uživatelů

Materiál nebyl prozatím komentován.

Váš komentář

Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.

Druh interaktivity:

kombinované

Cílová skupina:

žák

Věková skupina:

10—12

Týká se jazyka:

čeština

Velikost skupiny:

celá třída

Využití v rámci vyučovací hodiny:

nové učivo

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.

Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.