Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita pracuje s autentickou situací rozhovoru, kterou žáci budou později často potřebovat. Nová látka je vysvětlována přirozeným způsobem – žák odpovídá na otázky učitele a tím se učí komunikovat i s ohledem na kontext (pohovor). Jedná se o jednu z hlavních strategií učitele pro rozvoj Klíčové kompetence komunikační.
Inovativnost spočívá v simulaci reálné interakce v jednoduché podobě na úrovni A1, což není v mnoha materiálech běžné. Materiál je didakticky propracovaný, protože buduje základní dovednosti řízené konverzace a podporuje interakci. Dialog učitel–student vyžaduje aktivní mluvení; které lze postupně snadno rozšířit o doplňující otázky či miniscénky.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
