Rozhodovací strom

Aktivita nabízí názorný nástroj pro rozvoj dovednosti rozhodovat se a zvažovat různé varianty dalšího směřování. Pomocí rozhodovacího stromu žáci vizualizují možné alternativy, jejich důsledky a cesty vedoucí k cíli. Za velmi přínosné považuji, že materiál nepředkládá „správnou“ kariérovou volbu, ale učí žáky samotný proces rozhodování, který mohou opakovaně využívat v různých životních a kariérových situacích. Aktivitu lze využít individuálně i při skupinové práci.

U žáků aktivita rozvíjí Klíčovou kompetenci osobnostní a sociální – identita – pracuje s jedinečností vlastní osobnosti. Aktivita rozvíjí schopnost samostatného rozhodování, reflexe vlastních voleb a jejich možných důsledků. Žák strukturuje jednotlivé alternativy, zvažuje jejich význam pro sebe a hledá cestu k vlastnímu cíli. Samostatné rozhodování, zdůvodnění rozhodnutí a reflexe jeho následků jsou přímo součástí metodického rozpracování tohoto OVU.

U žáků jsou žádoucí tyto projevy aktivity – pojmenovává možné varianty řešení kariérové situace, zvažuje možné důsledky jednotlivých voleb, strukturuje postup vedoucí k rozhodnutí, reflektuje a zdůvodňuje vlastní rozhodnutí.