Rozbitá tvář karyatidy

„Rozbitá tvář karyatidy“ přináší prostřednictvím pracovního listu jednoduchý námět do výtvarné výchovy na prvním i druhém stupni. Učitel může námět karyatidy využít v rámci seznámení žáků se starým Řeckem a antickou kulturou. Námět může volně přizpůsobit věku žáků a zaměřit se na různé věci: na obou stupních lze téma rozšířit např. o základy dějin umění – druhy antických sloupů, architektury či řeckého sochařství. V rámci výtvarné průpravy žáků druhého stupně lze téma karyatidy uchopit přes studijní kresbu, kdy si žáci mohou osvojovat základy kresby podle předlohy, či portrétu nebo figury podle antického modelu. Prostorová tvorba se skrze námět nabízí také, ať už modelováním plastiky, nebo kombinovanou technikou. Rozdíly i společné znaky karyatid a atlantů je další nosné téma, se kterým by se dalo v tématu pokračovat.

Rozbitá tvář karyatidy naplňuje Klíčovou kompetenci kulturní – žák se seznamuje s konkrétními příklady kulturních projevů v umění a poznává příklady kulturního dědictví. Učitel povzbuzuje žáky k poznávání a reflexi tradice antické kultury.