Průměrný deváťák

Výukový materiál je zaměřen na rozvoj statistických a matematických dovedností žáků prostřednictvím projektové výuky. Žáci realizují statistické šetření, shromažďují data, zapisují je do tabulek, určují základní statistické charakteristiky (aritmetický průměr, medián, modus) a interpretují výsledky pomocí grafů a diagramů. Aktivita podporuje porozumění práci s daty, rozvoj analytického myšlení a schopnost interpretace informací v reálném kontextu. Součástí je také využití digitálních nástrojů pro zpracování dat a tvorbu vizualizací. Materiál je vhodný pro žáky 2. stupně základní školy a lze jej realizovat formou skupinové i projektové výuky.

V rámci rozvíjení Klíčové kompetence digitální – digitální vývoj a inovace – učitel vede žáky k samostatnému využívání digitálních technologií v konkrétních výukových situacích, vytváří podmínky pro realizaci skupinových i individuálních projektů a využití digitálních technologií a vybírá do výuky aktivity, ve kterých mají žáci příležitost seznamovat se s pro ně novými digitálními technologiemi. Žák navrhuje různé postupy k řešení vybraných problémů pomocí digitálních technologií a využívá digitální technologie, aby si usnadnil práci, zefektivnil či zjednodušil pracovní postupy a zkvalitnil výsledky své práce.