Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte původ-Zachovejte licenci 4.0.
Aktivita podporuje rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti prostřednictvím práce s reálnými předměty a objevováním protikladných dvojic. Děti se učí pozorovat, porovnávat, třídit a své myšlenky slovně zdůvodňovat. Motivujeme děti k samostatnému uvažování, sebeprezentaci a diskusi. Činnost přirozeně rozvíjí spolupráci, komunikaci i slovní zásobu – obohacuje o nová slova. Je snadno diferencovatelná podle věku a schopností dětí. Aktivitu lze realizovat ve třídě i venku.
Materiál nebyl prozatím komentován.
Pro vložení komentáře je nutné se nejprve přihlásit.
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu.
Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
